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父爱伴我成长

www.yojochina.com    2011-10-08 14:43北京学前教育网

  摘要:   美国临床心理学家斯蒂芬·波尔特在《父亲因素》一书中说:一个人在职场中的成功或失败,和他的父亲的类型是有联系的,父亲会对子女的职业产生重大影响。父亲尽职,孩子跟同辈就相处得比较好,在社交方面表现得更有自信,对新环境适应能力强,也更能应付变化,在智力测验中得分也较高。可见,父亲在家庭教育中起着举足轻重的作用。父亲和母亲在家庭教育中同样重要,缺一不可。男性:勇于冒险、富于智慧、大度、坚定、勇武和易暴躁;女性稳重、温柔、服从、忍耐、易焦虑和自卑。从这里我们可以看出,男性和女性的气质特点是互相补充的,有优秀的一面,又都有缺憾的一面,因此,我们希望我们的后代能够兼收并蓄,扬长避短,在勇于冒险的同时又不失稳重,在坚定、大度的同时,又能以忍耐、服从的态度和别人相处。这就是为什么我们说父亲和母亲都要参与家庭教育的原因。父亲和母亲都是家庭教育的主体,在整个教育孩子的过程中,朝着教育好孩子的共同目标前进着,他们各自发挥着不同的作用,母亲的温柔善良、父亲的英勇刚强,都能让孩子终生受益。   关键字:父亲 家庭教育 作用   一、家庭教育是一切教育的基础   家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,如我国古代就有“子不教,父之过”的说法,也有闻名的《朱子家训》等。近年来也愈来愈多的人关注家庭教育问题,将家庭教育作为一门学科进行研究。这是时代的发展,也是对人才的需求,更是提高国民整体素质所必须涉及的问题。关注家庭教育的重要性,目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程,包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。   二、父亲和母亲在家庭教育中的异同   中国长期以来受到的“男主外,女主内”思想的影响,相当一部分家庭中的父亲认为“教育孩子不是我的事,是母亲的事”。事实上,父亲和母亲在家庭教育中同样重要,缺一不可。我们先看看心理学是怎样论述男性和女性的气质差别的。男性:勇于冒险、富于智慧、大度、坚定、勇武和易暴躁;女性稳重、温柔、服从、忍耐、易焦虑和自卑。从这里我们可以看出,男性和女性的气质特点是互相补充的,有优秀的一面,又都有缺憾的一面,因此,我们希望我们的后代能够兼收并蓄,扬长避短,在勇于冒险的同时又不失稳重,在坚定、大度的同时,又能以忍耐、服从的态度和别人相处,这就是为什么我们说父亲和母亲都要参与家庭教育的原因。   由此可见,父亲和母亲都是家庭教育的主体,在整个教育孩子的过程中,朝着教育好孩子的共同目标前进着,他们各自发挥着不同的作用。母亲的温柔善良、父亲的英勇刚强,都能让孩子终生受益。父母的功能不是外公外婆爷爷奶奶能替代的。同样,父亲的功能母亲不能替代,而母亲的功能父亲也不能替代。具体一点的,如,父亲的力量功能,在力量的意义上和力量的感觉上,是孩子感觉到的力量,母亲是不能替代的。母亲的爱抚和同情,是安全感,父亲是不能替代的。这在以下两个例子中可以得到很好的阐释:   第一,从抱孩子来说,母亲抱孩子的姿式和感觉,动作很平稳,婴儿只要几次的条件作用,就能感觉到这是安全的。而父亲就不能了,他们开始的时候还比较规矩,到后来就把孩子抛来抛,很少有母亲会这样做。对于婴儿来说,这两种感觉是不同的,他在母亲那里感觉到的是安全,而在父亲那里感觉到的是力量。久而久之,在父亲抛他的时候就有一种心态,他总是"哇哇"地哭或是"嘎嘎"地笑。   第二,从讲故事来看,母亲给孩子讲故事的时候总是讲大灰娘、小白兔。孩子在母亲那里听的故事总是给人一种同情的感觉,弱者的感觉,孩子听到这个故事后总是带着压抑和悲哀,小白兔最后是不是被大灰狼吃掉了?久而久之他就会留下同情这样一种感觉;父亲给孩子讲故事总是讲挑衅和攻击,他很少给小孩子讲大灰狼和小白兔,当然有时也会讲到,但很多的故事都包含着一种主动出击、攻击、挑衅,或者说打打杀杀。这两种知识对孩子来讲都是需要的,对弱者要同情,但是又要自力自强,奋发进取。按国外的说法,攻击并不一定是坏事,我们把攻击作贬义用,他们在这时包含着一种试探、进取。
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