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家长读《正面管教》感悟

www.yojochina.com    2012-12-29 11:04淮安市新星幼儿园

    翻阅了这本书之后,对照自己平日里与孩子相处的情景,发现自己确实有很多需要改进的地方。其中感触最深的是这样几个方面:和善和坚定;归属感和自我价值;关于惩罚。    和善和坚定     和善和坚定并行能够让孩子变的合作,能够解决生活中的很多矛盾,从理论上讲,这确实是一方灵丹妙药。但是对于家长来说,意识到这一点并不难,真正困难的却是如何把握好和善与坚定的平衡。我们在生活中遇见的与孩子教育相关的难题很多样,孩子们的性格也各不相同,书里面介绍的具体方法不见得适用于每个孩子。我想,这本书是想告诉我们“和善与坚定并行”这是一个原则。父母是孩子最亲密的人,也应该是最了解孩子的人,我们应该能够针对自己孩子的特点量身定制“和善与坚定”的恰当火候。     归属感和自我价值     我总觉得我的女儿总是很谨慎,很胆小,或者说不能够表现出自己的自信。读了这本书,我觉得可能是她对自我价值意识不够。虽然我一直试着采用具体化的表扬方式去鼓励她,但是这些都只是在说她做得不错,而没有突出她带给周边人的“正能量”,也就是没有帮助她意识到她真正的价值。我们应该让孩子们有这样的信念:被别人需要是一件很有价值的事情,是一种幸福。如果我们想表扬孩子,除了肯定他做得对之外,还要明确告诉他“你这样做让其他人得到了什么”,“你周边的人需要你这样做”。书中那个史努比的简单的故事让我觉得非常耐人寻味:“你今天在学校过得怎么样?”“我没有去上学。当我走进学校问‘有没有人需要我?’没有人需要我,所以我就没去上学”。     关于警告、惩罚以及“后悔汤”     为了避免孩子们发错误,好像每位家长都会不自觉地要事先提醒或警告孩子“不要……”;如果他不听劝,做了我们不想让他做的事情,理所应当就要接受惩罚;当孩子意识到自己自己不该这样做时,我们也会不自觉地说“我早就告诉过你……”。可是这样的方法好像都没有什么好的效果。我觉得这本书里有一个观点很好:犯错误是学习的好时机。孩子的智慧或许是我们无法企及的,在他们眼里我们的说教或许显得很愚蠢。而他们自身的经历反而是最具说服力的引导。我们可能都有这样的体会,上学时老师说过的东西早就不记得了,但是自己亲自做过的还印象深刻,其中做错的一些事情印象尤为深刻。所以,家长们放手吧,让他们去承担一下做错事的自然后果,也让他们自己在积累中找对方向。同时这也是对孩子的尊重,他们应该从小就有决定自己的事情的权利。生活本身就是一本很好的教科书,我们都还在学习着,为什么不让孩子们一起来体验,一起来积累呢。     当然这本书给我的启示还很多,今后要慢慢多翻几遍。感谢赵老师组织的这种共同学习的活动,也感谢于歌洋爸爸向我们推荐的这本书。
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